
Unsere Werkstätten:

Holz-Werkstatt
Bedingungen zur Nutzung:
1. Pflicht-Sprechstunde vor Projektbeginn
2. Dokumentation über Lernentwicklungsblog (Taskcards aus Lernwelt)
3. Abrechnung der Materialien über die eigenen Credits
WICHTIG: Nutze die 5./6. Stunde, um der Primarstufe die Möglichkeit der Nutzung in der 3./4. Stunde zu bieten.

Kreativraum Küche
Bedingungen zur Nutzung:
1. Pflicht-Sprechstunde vor Projektbeginn
2. Dokumentation über Lernentwicklungsbog (Taskcards aus Lernwelt)
3. Abrechnung der Materialien über die eigenen Credits

7eWerkstatt
Coding, Modeling, Robotik und Tüfteln.
Bedingungen zur Nutzung:
1. Pflicht-Sprechstunde vor Projektbeginn
2. Dokumentation über Lernentwicklungsblog (Taskcards aus Lernwelt)
3. Abrechnung der Materialien über die eigenen Credits
Verknüpfung mit einem Fach ist Projektabhängig. Z.B. Kunst, Informatik oder NW.

Talking-Time
Englisch sprechen mit Herrn Schell!
- Nimm dir dafür eine Talking-Card.
- Schreibe das Thema/Sprechanlass oder deine Frage darauf.
- Gehe mit der Karte und einem Edding zu Herrn Schell.
- WICHTIG: Achte darauf dich in den Raumbelegungsplan zu schieben, nachdem du deiner Lern-Begleitung Bescheid gegeben hast.
Im Markt-Platz: Montags in der 3./4. Stunde und freitags in der 1./2. Stunde kannst du deine Talking-Aufgaben machen.
Arbeitsplan der Woche 07. – 16.01.2026

- Mi. ab 10:00 Uhr: Mathe Impuls: Einführung ins Thema
- Fr. 9:00 Uhr: PP: Momo (Michael Ende)

- Mi.12:00 Uhr: Mathe-Wiki
- Do. 12:00 Uhr: Deutsch „Wo ist Anne Frank?“






12 Steps
- D: Deutsch – Grammatik Block
- D: Einstieg ins Thema „Lesetagebuch“
- M: Mathe – Wiki
- M: Einstieg in das Thema „Brüche addieren und subtrahieren“
- E: How the grinch stole christmas (Part II) – FERTIGSTELLEN!
- E: 50 Minuten Duolingo
- PP: Momo – Warum hören die Menschen Momo so gerne zu?
- INFO: Erstelle ein eigenes digitales Quiz zu einem Unterrichtsthema deiner Wahl.
- BIO: Suche dir ein Projektthema aus
- GE: Was war die Pest?
- KU: Es geht mit großen Schritten auf Karneval zu: Suche dir eine Vorlage für ein Fensterbild und schreibe eine Materialliste.
- SP: Übe die Jump-Performance oder suche dir eine Bewegungskarte, um eine Bewegungspause nutzen zu können.
