
Unsere Werkstätten:

Holz-Werkstatt
Bedingungen zur Nutzung:
1. Pflicht-Sprechstunde vor Projektbeginn
2. Dokumentation über Lernentwicklungsblog (Taskcards aus Lernwelt)
3. Abrechnung der Materialien über die eigenen Credits

Kreativraum Küche
Bedingungen zur Nutzung:
1. Pflicht-Sprechstunde vor Projektbeginn
2. Dokumentation über Lernentwicklungsbog (Taskcards aus Lernwelt)
3. Abrechnung der Materialien über die eigenen Credits

7eWerkstatt
Coding, Modeling, Robotik und Tüfteln.
Bedingungen zur Nutzung:
1. Pflicht-Sprechstunde vor Projektbeginn
2. Dokumentation über Lernentwicklungsblog (Taskcards aus Lernwelt)
3. Abrechnung der Materialien über die eigenen Credits
Verknüpfung mit einem Fach ist Projektabhängig. Z.B. Kunst, Informatik oder NW.

Talking-Time
Englisch sprechen mit Herrn Schell!
- Nimm dir dafür eine Talking-Card.
- Schreibe das Thema/Sprechanlass oder deine Frage darauf.
- Gehe mit der Karte und einem Edding zu Herrn Schell.
- WICHTIG: Achte darauf dich in den Raumbelegungsplan zu schieben, nachdem du deiner Lern-Begleitung Bescheid gegeben hast.
Im Markt-Platz: Montags in der 3./4. Stunde und freitags in der 1./2. Stunde kannst du deine Talking-Aufgaben machen.
Arbeitsplan der Woche 02. – 06.02.2026

- Dienstag: 8:30 Uhr – Sportwahlen

- Dienstag: 1./2. Stunde Präsentation Bio
- Mittwoch:
- UB – Frau Böttinger1. Stunde
- 5. /6. Stunde: Präsentation Informatik
- Donnerstag: 5./6. Stunde: Karnevalsplanung
- Freitag: 3. Stunde – Zeugnisausgabe






13 Steps
- D: Lesetagebuch – Rückblick in die Vergangenheit
- D: Wir testen die VR – Brillen: Schaue dir Annes Versteck an.
- M: Halbschriftliche Addition
- M: Selbsteinschätzung – Trainingseinheit
- E: the verb „to be“
- E: 50 Minuten Duolingo
- PP – LEG: Was hast du bisher am Arbeitsplan geschafft? – Studypilot? (Rückmeldung über Edupage)
- PP: Momo und die Zeit: Die grauen Herren tauchen auf.
- INFO: Präsentiere dein eigenes digitales Quiz
- BIO: Präsentiere dein BIO-Thema
- GE: Erfindungen in der Frühen Neuzeit – warum war der Buchdruck so wichtig?
- KU: Lasst uns gemeinsam Karneval planen. Welche Ideen hast du? Was möchtest du Weiberfastnacht oder Veilchendienstag machen?
- SP: Übe die Jump-Performance oder suche dir eine Bewegungskarte, um eine Bewegungspause nutzen zu können.
